Časté otázky

Prečo by sa vaše deti mali učiť cudzí jazyk?

Čím je dieťa mladšie, tým ľahšie sa naučí ďalší jazyk. Majú výbornú výslovnosť a gramatiku sa naučia intuitívne. Cudzí jazyk nepovažujú za cudzí.

Malo by sa dieťa učiť cudzí jazyk aj keď ešte nerozpráva vo svojom rodnom jazyku?

Áno. Batoľa, ktoré vyrastá v dvojjazyčnom prostredí, oba jazyky chápe a v oboch jazykoch sa rovnako dobre vyjadruje. Cudzí jazyk nemá negatívny vplyv na rozvoj materinského jazyka. Práve naopak. Cudzí jazyk podnecuje uvedomovanie si štruktúry jazyka ako takého. Potvrdzuje sa to neskôr, keď sa deti učia ďalšie jazyky.

Nežiadame od detí priveľa, keď chceme, aby sa učili cudzí jazyk v takom mladom veku?

Vôbec nie. Lekcie sú stavané hlavne pre deti. Pri výučbe jazyka majú deti kopec zábavy a učia sa bez akéhokoľvek nátlaku. Detské ucho dokáže hravo rozlíšiť množstvo jazykov a nárečí napriek tomu, že uchu dospeláka môžu znieť neznámo a exoticky.

Nebude sa dieťa v škole nudiť?

Nie. Témy, o ktorých sa rozprávame na našich hodinách, pripravia vaše dieťa na úspešné zvládnutie učiva základnej školy. Deti sa radi pochvália, že im hodina angličtiny nerobí problém, pretože sa už naučili vyjadrovať sa, rozmýšľať, písať a čítať v anglickom jazyku. V škole sa ľahšie sústredia na novú slovnú zásobu a zložitejšiu gramatiku. Deťom, ktoré sa učia cudzí jazyk od útleho veku, sa prirodzeným spôsobom vyvíja sebavedomie vo vlastné schopnosti, čo sa odráža najmä na dobrých známkach.

Moje dieťa sa už učí angličtinu na základnej škole. Oplatí sa mu chodiť ešte aj do jazykovej školy?

Áno. Výhodami našej školy je výučba v 4 – 8 členných skupinkách, vnímanie cudzieho jazyka na princípe vnímania materinského jazyka, učebné materiály vrátane CD. Skupina s malým počtom žiakov zaručuje, že sa vášmu dieťaťu bude učiteľ dostatočne venovať. Učiteľ si všíma, čo deťom robí problém a snaží sa to odstrániť. Obdobné problémy sa v triedach s 25 až 30 žiakmi môžu ľahko stratiť, čím vaše dieťa prichádza o svoju príležitosť.

Mám 45 rokov a v jazykových kurzoch som mala pocit, že výučba je prirýchla a nedokázala som držať tempo s mladšími študentami. Čo ak to znovu nedokážem?

V našej jazykovej škole sú kurzy prispôsobené tempu učenia sa členov študijnej skupiny. Zároveň dbáme o vekovú a vedomostnú rovnorodosť študentov. Jednou z výhod našej metodiky je ich nízky počet v skupine, ktorý umožňuje učiteľovi individuálny prístup k potrebám študenta. Ak sa v skupine vyskytne prípad, že študentovi tempo výučby nevyhovuje (je príliš rýchle, alebo príliš pomalé), môžeme mu navrhnúť preradenie do inej skupiny po vzájomnej dohode (alebo aj on nám). Vždy sa dá nájsť východisko. Napokon, v nenútenej a antistresovej atmosfére sa učí ľahšie a o to nám ide.

Aká dlhá je vyučovacia hodina pre dospelého študenta?

Vyučovacia hodina závisí od počtu študentov v skupine. Pri 6-8 študentoch hodina trvá 60 minút, pri plnom počte 8-10 študentov sa hodina predlžuje na 75 minút. Hodina je koncipovaná tak, aby sa každý študent neustále aktívne zapájal do všetkých činností, čo vedie k zvyšovaniu sebaistoty v anglickom jazyku.

Mám 56 rokov. Nie som starý na to, aby som sa učil angličtinu zábavnou formou, t.j. s použitím „zábavných predmetov?“

Určite nie. Učenie sa s množstvom zábavy uvoľňuje napätie v triede a študent je schopný absorbovať cudzí jazyk oveľa rýchlejšie. Na vtipné zážitky z hodiny si človek spomenie kedykoľvek, čím sa mu vybavia aj slovné spojenia spojené s danou príhodou. Monotónne prednášky o fungovaní anglickej gramatiky a nudné precvičovanie cvičení z knižiek je to, čo v našej škole určite nenájdete.